Home / Inforexnews / Komentar Haldane Menghentikan Sejenak Penguatan Sterling
The Governor of the Bank of England Mark Carney addresses business leaders and guests during his visit to the University of Sheffield Advanced Manufacturing Research Centre (AMRC) in Sheffield, northern England March 12, 2015. REUTERS/Christopher Furlong/pool

Komentar Haldane Menghentikan Sejenak Penguatan Sterling

Jakarta, Inforexnews – Dalam kinerjanya Sterling yang telah kembali terkoreksi dari tingkat tertingginya dalam 2 pekan, setelah dari Andrew Haldane, kepala ekonom dari bank sentral Inggris (BOE) menegaskan bahwa BOE butuh untuk mengambil tindakan yang lebih cepat lagi dan lebih tegas di dalam menstimulasi perekonomian. Walaupun demikian, Poundsterling yang masih menujukkan penguatan mingguannya yang terbesar semenjak Oktober 2009.

Adanya ekspektasi terbaru bahwa situasi politik yang dikatakan sudah tenang dan ekonomi dalam negeri yang membaik membuat mata uang negara Inggris tersebut tetap di dalam penguatannya secara mingguan tahun 2009. Hal ini disangkut pautkan dengan resiko referendum Brexit berada di bulan lalu yang masih menekan Sterling masih bertahan ada di atas tingkat tertingginya dalam dua pekan, ada di kisaran $1.34.

Beberapa analis yang mempunyai rekomendasi untuk sell on rally yang terjadi pada pasar Sterling dalam antisipasi bakal terjadinya pemangkasan suku bunga dari bank sentral Inggris dan perlambatan pada pertumbuhan di beberapa bulan yang akan datang, sedangkan dari beberapa bank besar telah perkirakan kalau Sterling akan turun sampai ke tingkat $1.25 atau bisa lebih rendah lagi.

Akan tetapi yang ada dari BOE masih mempertahankan tingkat suku bunganya dan membawa Sterling menguat sebesar 2% berada di pekan lalu. (Wida Yodik/Inforexnews )

About Wida Yodik

Check Also

Saat Ini Terdapat 181 Aturan Mengenai Perbankan

INFOREXNEWS – Otoritas Jasa Keuangan (OJK) menyatakan bahwa hasil pemetaan terhadap ketentuan perbankan hingga saat ini menunjukan …

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *